*El secretario Académico de la máxima casa de estudios en Sinaloa reconoce el apoyo extraordinario que la Presidenta de la República, Claudia Sheinbaum Pardo, a otorgado a las Universidades del país.
Culiacán, Sinaloa. 06 de marzo de 2026.- “Hay que reconocer, existe una política en materia de Educación Superior de apoyo a las universidades extraordinaria por parte del Gobierno Federal”, afirmó el secretario Académico de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), Sergio Mario Arredondo Salas.
El funcionario señala que la Universidad Autónoma de Sinaloa ha establecido una agenda de coordinación con la Secretaría de Educación Pública Federal, así como con todas las iniciativas instruidas por el Gobierno de México que convocan a la institución en función de su importancia, en su formación educativa y generadora de conocimientos.
“Hay una coordinación de la UAS en la política federal de educación. Las directrices que nos ha marcado como institución el doctor Jesús Madueña atienden precisamente esta lógica, generando resultados tangibles que están siendo acreditados por parte de la Secretaría de Educación Pública y la presidenta Claudia Sheinbaum”.
En ese sentido, Arredondo Salas recapitula que la Ley General de Educación Superior es el instrumento que permite esta coordinación, con el propósito de que los esfuerzos públicos en materia de educación tengan un efecto coordinado a favor de la sociedad, de los jóvenes y de los aportes a los que estamos convocados como institución.
“El apoyo que hemos estado recibiendo de la Presidenta, sus expresiones hacia nuestra institución, es un reflejo del esfuerzo de los maestros, del intendente y las secretarias, es fruto del trabajo comprometido de todos los universitarios y el apoyo hacia la agenda que nos ha marcado el doctor Madueña. Eso es lo que ha generado este ánimo de parte del Gobierno Federal y nos da muchísimo gusto de la doctora Sheinbaum”.
Subrayó que la reingeniería académica y administrativa laboral iniciada en la UAS ya no es solamente una narrativa y un propósito, es ya una realidad que está generando resultados mediante el emprendimiento de iniciativas encaminadas a la vanguardia en materia de política federal, como es el caso de la implementación de la plataforma bimodal que busca integrar de manera planificada y sistemática, la enseñanza presencial en el aula física con el aprendizaje virtual a través de tecnologías digitales; la generación de microcredenciales como parte del Sistema Institucional de Microcredencialización y Formación Integral 2026; y una estrategia de vinculación académica, empresarial y social alineadas a los sectores productivos diseñada para impulsar el desarrollo económico y la empleabilidad de sus estudiantes a partir de una oferta educativa flexible con esquemas híbridos y virtuales.
“No nos estamos quedando de brazos cruzados y no estamos esperando algún escenario extraordinario sin hacer todo lo que nos corresponde y eso nos está acercando mucho, no solamente a superar los momentos complejos que tenemos como institución, sino también a fortalecernos”, puntualizó.
